پاسخ به اعتراضات
پاسخ سوالات در قسمت مربوطه درج شده است و شما میتوانید پاسخ های خود را بررسی نمایید.
اگر درخواست پاسخ جداگانه و تشریحی را دارید در قسمت "نظرات دیگران " ( پائین صفحه سمت چپ ) اعلام نمایید تا توضیحات لازم در مورد پاسخ های شما داده شود.
In the name of God, the Beneficent the Merciful
To the Youth in Europe and North America,
The recent events in France and similar ones in some other Western countries have convinced me to directly talk to you about them. I am addressing you, [the youth], not because I overlook your parents, rather it is because the future of your nations and countries will be in your hands; and also I find that the sense of quest for truth is more vigorous and attentive in your hearts.
I don’t address your politicians and statesmen either in this writing because I believe that they have consciously separated the route of politics from the path of righteousness and truth.
I would like to talk to you about Islam, particularly the image that is presented to you as Islam. Many attempts have been made over the past two decades, almost since the disintegration of the Soviet Union, to place this great religion in the seat of a horrifying enemy. The provocation of a feeling of horror and hatred and its utilization has unfortunately a long record in the political history of the West.
Here, I don’t want to deal with the different phobias with which the Western nations have thus far been indoctrinated. A cursory review of recent critical studies of history would bring home to you the fact that the Western governments’ insincere and hypocritical treatment of other nations and cultures has been censured in new historiographies.
The histories of the United States and Europe are ashamed of slavery, embarrassed by the colonial period and chagrined at the oppression of people of color and non-Christians. Your researchers and historians are deeply ashamed of the bloodsheds wrought in the name of religion between the Catholics and Protestants or in the name of nationality and ethnicity during the First and Second World Wars. This approach is admirable.
By mentioning a fraction of this long list, I don’t want to reproach history; rather I would like you to ask your intellectuals as to why the public conscience in the West awakens and comes to its senses after a delay of several decades or centuries. Why should the revision of collective conscience apply to the distant past and not to the current problems? Why is it that attempts are made to prevent public awareness regarding an important issue such as the treatment of Islamic culture and thought?
You know well that humiliation and spreading hatred and illusionary fear of the “other” have been the common base of all those oppressive profiteers. Now, I would like you to ask yourself why the old policy of spreading “phobia” and hatred has targeted Islam and Muslims with an unprecedented intensity. Why does the power structure in the world want Islamic thought to be marginalized and remain latent? What concepts and values in Islam disturb the programs of the super powers and what interests are safeguarded in the shadow of distorting the image of Islam? Hence, my first request is: Study and research the incentives behind this widespread tarnishing of the image of Islam.
My second request is that in reaction to the flood of prejudgments and disinformation campaigns, try to gain a direct and firsthand knowledge of this religion. The right logic requires that you understand the nature and essence of what they are frightening you about and want you to keep away from.
I don’t insist that you accept my reading or any other reading of Islam. What I want to say is: Don’t allow this dynamic and effective reality in today’s world to be introduced to you through resentments and prejudices. Don’t allow them to hypocritically introduce their own recruited terrorists as representatives of Islam.
Receive knowledge of Islam from its primary and original sources. Gain information about Islam through the Qur’an and the life of its great Prophet. I would like to ask you whether you have directly read the Qur’an of the Muslims. Have you studied the teachings of the Prophet of Islam and his humane, ethical doctrines? Have you ever received the message of Islam from any sources other than the media?
Have you ever asked yourself how and on the basis of which values has Islam established the greatest scientific and intellectual civilization of the world and raised the most distinguished scientists and intellectuals throughout several centuries?
I would like you not to allow the derogatory and offensive image-buildings to create an emotional gulf between you and the reality, taking away the possibility of an impartial judgment from you. Today, the communication media have removed the geographical borders. Hence, don’t allow them to besiege you within fabricated and mental borders.
Although no one can individually fill the created gaps, each one of you can construct a bridge of thought and fairness over the gaps to illuminate yourself and your surrounding environment. While this preplanned challenge between Islam and you, the youth, is undesirable, it can raise new questions in your curious and inquiring minds. Attempts to find answers to these questions will provide you with an appropriate opportunity to discover new truths.
Therefore, don’t miss the opportunity to gain proper, correct and unbiased understanding of Islam so that hopefully, due to your sense of responsibility toward the truth, future generations would write the history of this current interaction between Islam and the West with a clearer conscience and lesser resentment.
Seyyed Ali Khamenei
21st Jan. 2015
منبع: khamenei.ir
توصیه میشود موقع امتحان انجام شود
1- با ذکر نام خدا و توکل شروع کنید
2- خط خوش بسیار موثر است و نباید چشم مصحح را خسته کند . چه بسا پاسخ درست شما خوانده نشود و نمره را از دست بدهید
3- سوالها را به ترتیب ، پاسخ دهید تا موجب نارضایتی مصحح نشود
4- پاسخ ها را از هم تفکیک کنید و فاصله ای قرار دهید تا از هم تشخیص داده شوند
5- خواندن سوالات در ابتدای امتحان ، هم استرس را کم میکند و هم ممکن است پاسخ صحیح را در نوع سوالات بعدی بیابید
توصیه میشود موارد زیر رعایت شود
1- از نوشتن مطالب اضافه خود داری کنید زیرا زیاد نوشتن به منزله زیاد دانستن نیست و تصور میشود که برای بیان همه مطالب است تا اتفاقی پاسخ صحیح بدست آید
2- اگر پاسخ بیان چند مورد است ، آنها را پشت سر هم و در یک سطر ننویسید بلکه شماره گذاری نموده و هر کدام را در یک سطر بنویسید
3- از نوشتن بصورت ریز و زیر هم بپرهیزید تا درست خوانده شود
4- بسیار مشاهده شده که تقلب از روی دست فرد کناری ، فرد را به اشتباه انداخته و پاسخ غلط را ثبت نموده است
5- از نوشتن سریع و ترک جلسه خودداری کنید زیرا توضیحات و رفع ابهامات توسط استاد در جلسه امتحان بسیاری از مبهمات را رفع میکند
********************************************
دیدگاههای نو در جغرافیای شهری
Principles of Geography
Contents
Chapter 1 the earth in the Universe
Chapter 2 location time and maps
Chapter 3 the Continents
Chapter 4 Mountains
Chapter 5 Plateaus and Uplands
Chapter 6 Plains
Chapter 7 the Oceans
Chapter 8 Rivers and Canals
Chapter 9 lakes and Underground Water
Chapter 10 the Atmosphere and its Weather
Chapter 11 Elements of Climate
Chapter 12 Natural Vegetation and the Climatic Regions
Chapter 13 Agriculture
Chapter 14 Grazing and Forestry
Chapter 15 Fishing
Chapter 16 Mining
Chapter 17 Manufacturing
Chapter 1
The earth in the universe
We cannot understand the earth without knowing something about its place in the universe the limitless space that surrounds us. Our world is only one of a group of planets that circle around the sun. The sun is only one of an immense number of stars in the group called the Milky Way galaxy. Uncounted other galaxies probably exist even beyond the many that can be seen with the best telescopes.
The sizes and distances of all these inhabitants of space are so great that we can hardly understand them. The surface of the planet earth includes about 200 million square miles. The sun is about 110 times bigger than the earth. As a star the sun is not very large and the Milky Way contains about 40 billion stars. Distances between stars and galaxies must be measured in light years the distance covered by light in one year. Since light travels at a speed of 186000 miles each second a light year is an almost unimaginable distance.
The solar system of which our earth is a part was probably formed at least four and a half billion years ago. No one knows exactly how it came about. New discoveries in science tell us much about the nature of the earth but each attempt to solve the mystery of the earth’s origin leads to now questions. In the study of geography however we are most interested in the earth as it is today. We need to remember nevertheless that present-day conditions are the result of a long history.
WHAT ARE THE EARTHS MOTIONS?
Many natural conditions which affect human life are the result of the earth’s motions. These motions are of several kinds. The causes for them are too complicated to discuss fully here but the motions can be described.
Revolution
The earth as a member of the solar system revolves around the sun. the sister planets of the earth are Mercury , Venus , Mars , Jupiter , Saturn , Uranus , Neptune , and Pluto.
The earth is neither the nearest nor the farthest from the center. Two planets, Mercury and Venus, are nearer, and the earth is about 93 million miles from the sun.
The revolution of all the planets depends on the force of gravity. Every object, whatever its size, has gravity. Any two particles or bodies, if free to move, are attracted to each other. Only under certain conditions, however, does the attraction produce effects that can be noticed or measured without special scientific equipment. The force of gravity depends on the mass of the objects and their distance from each other. The sun, because of its great mass compared to the planets, has a very strong gravitational attraction. It causes the planets to move in a path that is a circle.
This path is called on orbit. Some of the planets have satellites, smaller bodies that revolve around them. The moon is a satellite of the earth. The earth’s gravitational attraction keeps the moon moving in its orbit. In turn, the moon’s attraction for the earth causes the movement of ocean water called the tides. (The tides are described in Chapter7.)
The planets in our solar system revolve at different speeds. Those closest to the sun revolve fastest, because the gravitational force is greatest. The earth takes 365 days to travel around the sun. Pluto, the planet farthest from the sun, takes 249 earth years to complete one revolution.
The orbit of the earth is not quite a circle. The earth draws somewhat nearer to the sun in January and is slightly farther. away in July.
Rotation
The earth rotates, or turns on its axis. Once in 24 hours. The axis of the earth is an imaginary line running through the north and south poles. The rotation of the earth causes day and night; it also helps determine the pattern of the seasons. Day and night and the progress of the seasons result in changes of temperature in the various regions of the earth. Seasons change because of the angle of the earth’s axis. If we think of the earth as moving along a track on a level surface, the axis is not exactly straight up and down, but is tipped slightly. This angle does not change. Therefore, as the earth moves around the sun, first one pole and then the other is nearest the sun. During part of year, the northern half of the earth is turned toward the sun. During the rest of the year, the southern half is turned toward the sun.
As the earth rotates, one half of the earth is in sunlight and the other half is in shadow. At the equator, days and nights are always of equal length. Because of the angle of the earth’s axis, however, days and night are of different lengths in all other parts of the world. There are two exceptions. On March 21 and September 23, which are known as the spring and fall equinoxes, the circle that divides light from darkness passes through the Poles. Then day and night are equal everywhere. From March to September, the northern half of the earth has spring and summer, and the southern half has autumn and winter. From September to march, the opposite is true. During summer, the days are longer and the nights are shorter. On June 22, sun’s direct rays fall farthest north of the equator. On December 22 they fall farthest south. The circles which are the outer limits of the sun’s direct rays are called the tropic of cancer (north) and the Tropic of Capricorn (south).
In north temperate regions, summers are warmer than winters. Changes in temperature are directly related to the amount of sunlight received. Such changes will be described in chapter 11.
THE SUN AND ITS ENERGY
The sun, the center of the solar system, is a huge ball of intensely hot gases. It is about 864000 miles in diameter. The sun is the most important single influence on the earth. It is the source of all energy, through its light and heat. Without this energy, the earth would be cold and lifeless, the sun’s light and heat are changed into countless forms of energy. All the fuels we burn and all the water power we change in to electricity owe their energy to the sun.
The source of the sun’s energy has long been a puzzle to mankind. Early attempts to explain it assumed that the sun is burning as fire burns. Later thinkers, however, could not understand how the sun could burn so fiercely day after day without eventually burning out. Calculations made of the sun’s size and energy output made clear that it could not possibly be burning in any ordinary way. To produce the energy given off in one second, more than its entire substance would have to be burned up.
Only in recent years, since the discoveries made by atomic scientists, has there been any clear theory of the source of the sun’s energy. Studies show that the sun’s interior must have a temperature of about 18 to 36 million degrees F. the elements that make up matter, show that at very high temperatures, certain changes may occur in the nature of the atom. The sun’s energy seems to be the result of processes that change the element hydrogen into helium, releasing tremendous amounts of energy. This energy radiates from the sun as light and heat. Only a very small part of the sun’s total energy reaches the earth.
In recent years, inventors have tried to find ways to use the sun’s energy directly. Sunshine can be used to heat water in copper pipes, and if it can be stored properly, it can heat houses or other small areas. It can also be used to evaporate sea water, providing fresh water for drinking or other purposes. However, the equipment needed to make use of the sun’s energy in this way is expensive and usually takes up a great deal of space. Further study is needed before we can use solar energy.
Review Questions
1. What is geography?
2. What is a light year?
3. Why do the planets revolve around the sun?
4. What causes the seasonal changes in the length of a day at a given point on earth?
5. In what forms does the sun’s energy reach the earth?
6. How does the sun maintain its constant output of energy?
بسم الله الرحمن الرحیم
زندگینامه شهید طاهره هاشمی
شهید طاهره هاشمی درسال 1346 درخانواده‌ای که همیشه با ذکر خدا ودعا وصوت قرآن است درشهید محله آمل چشم به جهان گشود شهید دردوران تحصیل خود دانش آموزی ممتاز بود وتوجه همه معلمین را نسبت به خود جلب مینمود.شهید فردی صبور واز خودگذشته بود ولی درعین حال همواره نظر انتقادی خودرا با صراحت با معلمانش درمیان می‌گذاشت وترسی ازبیان حقایق نداشت درجریان پیروزی انقلاب طاهره با اینکه بیش ازده سال نداشت همواره با خانواده خود چون سایر اقشار مردم دراکثر تظاهرات شرکت مینمود.پس ازپیروزی انقلاب با پیوستن به انجمن اسلامی مدرسه وانجمن اسلامی شهید محله درتداوم انقلاب اسلامی می‌کوشید شهید سعی داشت که دوستان وآشنایان خود را با اسلام عزیز آشنا سازد وخود نیز آنچه می‌گفت عمل مینمود دروقت نماز اول خود وضو می‌ساخت ومنتظرمی‌ماند تا دوستانش وضو بگیرند آنگاه باهم نماز اقامه میخواند به پیامهای امام اهمیت زیادی می‌داد وروزهای دوشنبه وپنج شنبه هرهفته روزه می‌گرفت شهید یک شب قبل از شهادتش شهید مظلوم بهشتی ویارانش را با دوتن ازاعضای انجمن اسلامی محل( شهید امان‌ا...قدیروشهیدفضلی )درخواب می‌بیند ومژدة شهادتش را اززبان آنها برای خانواده‌اش تعریف میکند آری خوابش به وقوع پیوست ودرروز 6بهمن ماه 1360 درحالی که برای رزمندگان اسلام که برای مقابله با جنگهای محارب درشهر مستقر بودند مشغول جمع‌آوری داروـ غذا بود مورد رگبارملحدین سربدار قرارگرفت وبسوی معبودش شتافت شهید کاملاً آگاه بود که به شهادت خواهد رسیدزیرا وقتی از او سوال میشود چه تصمیمی درآینده دارید می‌نویسد:«… اگر تحصیل می‌کنم برای این نیست که تو شه‌ای از علم بردارم بلکه برای عبرت گرفتن وپی بردن به راز جهان واین راه که راه شتاخت پرودگار است … دیگر نمی‌توانم چیزی بنویسم بخاطراینکه به من الهام شد که من آینده‌ای ندارم که درمورد آن برایتان انشایی بنویسم بخاطر این همة این موضوعی را که نوشتم پس می‌گیرم زیرا به من الهام شده که من می‌میرم .
والسلام طاهره هاشمی
«روحش شاد ویادش گرامی باد»
«داغت ای گل همچون داغ لاله شد»
*********************************************************************
قائم شهر - قائم آنلاین ، سیده طاهره هاشمی در یکم خردادماه سال 1346 در شهرستان آمل و در روستای شهید آباد ( شهربانو محله ) دیده به جهان گشود. او در خانواده‌ای متدیّن، مذهبی و طرفدار انقلاب و تحت تربیت پدر و مادری بزرگوار که هر دو از سادات منطقه‌ی هزار جریب ساری بودند، رشد و پرورش یافت. از کودکی با قرآن، نهج‌البلاغه و سایر کتب روایی شیعی انس و الفت پیدا کرد و به دلیل جوّ فرهنگی و مذهبی خانواده روح تشنه‌اش با عمیق‌ترین مفاهیم دینی و معنوی سیراب شد.
او دختری مهربان، دلسوز و دانش‌آموزی نمونه و موفق و درس‌خوان بود. هرگز در ادای تکالیف واجب دینی، کوتاهی نمی‌کرد و مستحبات را تا جایی که می‌توانست، به جا می‌آورد. در کارهای هنری چون خطاطی، طراحی، گلدوزی، نگارش مقاله، تهیه‌ی روزنامه دیواری و نیز اداره‌ی برنامه‌های فرهنگی مدرسه بسیار موفق بود و بسیاری از برنامه‌های فرهنگی، اجتماعی و حرکت‌های سیاسی مدرسه بر عهده‌ی او بود. در برخورد با دانش‌آموزانی که تحت تأثیر تبلیغات گروهک‌های منحرف قرار گرفته بودند، بسیار مهربان، باحوصله و دلسوز بود و از فرط مهر و دوستی، آنها را به خود جذب می‌کرد.
و سرانجام در غروب روز ششم بهمن‌ماه سال 1360 در حالی که چهارده بهار بیشتر از عمر کوتاهش نمی‌گذشت، در حالی به کمک نیروهای مدافع شهر شتافته بود ، در درگیری خونین گروهک‌های معاند انقلاب با نیروهای بسیجی و مردمی، با اصابت دو گلوله به فیض شهادت نایل آمد.
این سیده بزرگوار با این که موقع شهادت چهارده سال بیشتر نداشت اما با توجه به نبوغ و ذوق سرشار خود آثاری قلمی و تجسمی به یادگار گذاشته است . در زیر ، انشایی را از این خواهر شهیده می خوانیم که به پیشنهاد معلم باید خطاب به یک دوست نوشته می شد . انشای شهیده سیده طاهره هاشمی در طرحی ابتکاری در قالب نامه ای به یک دوست امدادگر و رزمنده فرضی نگاشته شده است . او در این نامه پیامی را نیز خطاب به رئیس جمهور وقت ایالات متحده گوشزد نموده است :
به نام خدا
نامه ای می نویسم برای تو دوست در جنگم ، ای دوست جان بر کفم ، ای دوست شریفم . نامه ای که شاید از آن کوه مشکلات که بر سرت فرود آمده است بکاهد . هر چند که این نامه برایت سودی ندارد .
برای تویی که در سنگر به مداوای مجروحان جنگ اعم از ایرانی و یا غیر ایرانی می پردازی . من این نامه را در حقیقت برای دوستانم می بایست می نوشتم اما روزگار را چه دیدی باید نوشت برای تو که حتی یک لحظه شاید نتوانی به این نامه نظری بیفکنی ، چون مجروحان در جلویت صف کشیده و رگبار مسلسل و توپ و نارنجک بر بالای سرت در پروازند .
ای کاش می توانستم با تو به جبهه آیم و مسلسل ها را در آغوش گیرم ، اما می دانم که چه خواهی گفت ، بله من سنگر دیگری دارم و سنگرم را همچون تو حفظ خواهم کرد ، همچون تو که که با وسایل اولیه بسیار کم و غذای اندک در خط مقدم جبهه ای .
شاید بر من عیب بگیری که چرا به آگاهی دوستان و همشهریانم نمی پردازم . می دانم اما آگاهی دادن به کدامین مردم ؟ به مردم جان بر کف شهرم ! نه می دانم که نمی گویی ! زیرا باید به اشخاصی آگاهی داد که چشم ها و را بسته و گوش ها را پنبه نموده و به شعار دادن در سر چهار راه ها مشغولند .
شعار مرگ بر آمریکایی که معنی آن سازش با آمریکاست ! می گویند که باید در این جنگ ، حق با باطل سازش کند . باید میانجیگری را پذیرفت و ملتی را که بیست سال زیر ستم بعثیان بود تنها گذاشت.
آنها با شایعه سازی می خواهند مردم را گول بزنند ، اما قرآن دستور داد برای شایعه سازان قتل و اسیری و لعنت است . می دانم که تو تنها برای ملت ایران نمی جنگی بلکه برای ملت عراق هم می جنگی و ملت جان بر کف و شهید داده ما و عراق پشتیبان تو هستند.
اگر تو شهید بشوی صدها نفر بعد از تو می آیند و سنگرت را حفظ خواهند کرد . ملتی که برای هر قطعه از این میهن خون ها فدا کرد ، دیگر سازش با نوکران آمریکا و شوروی این دشمنان اسلام را جایز نمی داند .
می دانم که تو تا آخرین قططره خون خواهی جنگید ، زیرا تو فرزند خلف کسانی هستی که در جهان همیشه بر ضد ستم می شوریدند و تو هم مانند آنها پیروز خواهی شد زیرا اماممان ، این بت شکن عصر گفت : آمریکا هیچ غلطی نمی تواند بکند و در جای دیگر گفت : ما مرد جنگیم آقای کارتر نباید ما را از جنگ بترساند .
البته به یاری خداوند ، زیرا این خداوند بود که آمریکا را در حمله نظامی به ایران در طبس نابود کرد . شن های بیابان این مأموران الهی چون ابابیل بر سرش ریخت و تمام آن تجهیزات را نابود کرد و این بار هم کید شیطان بر هم ریخت چون خداوند در قرآن فرمود " ان کید الشیطان کان ضعیفا " بلی حیله شیطان ضعیف است زیرا در این زمان هم به یاری خدا و هوشیاری ملت و بیداری ارتش و جان بر کفان سپاه و بسیج مانع رسیدن آمریکا به هدف شومش گردید.
من به تو خواهرم و برادرم که در سنگرید ، پیام می دهم که خواهم آمد و انتقام خون های نا به حق ریخته را خواهم گرفت . نگرانی من و تو ای خواهرم اینست که مبادا سازشی صورت گیرد و خون های شهیدان به هدر رود و نتوانیم ندای امام را به گوش جهانیان برسانیم ، که ندای امام همان ندای اسلام است .
اما می دانم که هرگز سازشی صورت نخواهد گرفت ، زیرا تمام ارگان های مملکتی در دست ملت و نمایندگان ملت است و من و تو ای دوستم با هم به جنگ اسرائیل که فلسطین را اشغال کرده است می رویم و از آن جا به سادات ها و شاه حسن ها و حسین ها و ملک خالدها خواهیم گفت که به سراغتان خواهیم آمد و دوباره فلسفه شهادت را زنده خواهیم کرد و صف های طولانی برای شهادت تشکیل خواهیم داد و روزه خون خواهیم گرفت .
